王璇 博士

姓名：王璇

主讲课程：国家通用盲文、特殊儿童定向行走训练

主要研究领域：特殊教育

E-mail: wxfox1004@163.com

邮政编码：450044

通讯地址：河南省郑州市英才街6号郑州师范学院教育学部

教育背景：

2013.8 毕业于韩国又石大学特殊教育专业 博士研究生

获奖及荣誉称号：

1.2015年，荣获郑州师范学院2014-2015学年度优秀青年教师称号；

2.2018年，荣获郑州师范学院第四届“我最喜爱的老师”活动中获良师益友奖；

3.2019年，荣获郑州师范学院2018-2019学年度“优秀德育导师”称号；

4.2020年，荣获郑州师范学院2018年本科教学合格评估工作“先进个人”称号；

5.2024年，荣获郑州师范学院2025届师范类专业毕业生教学技能比赛“优秀辅导教师”称号；

6.2024年，荣获郑州师范学院第二届全国大学生职业规划大赛郑州师范学院校级选拔“优秀指导教师”称号；

7.2024年，荣获第二届全国大学生职业规划大赛河南省就业赛道（高教组）金奖“优秀指导教师”称号，第三指导教师；

8.2024年，荣获河南省教育厅第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛“优秀指导教师”称号；

9.2025年，荣获郑州师范学院2025年本科教育教学审核评估工作“先进个人”称号。

主要论著与科研成果：

（一）课题

1.河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（重点）：中·韩视觉障碍教育教师效能感的特性比较研究（2016-JSJYZD-070)，2018。

2.2021年度中国残联研究课题（省部级课题），新时代残疾大学生精准就业帮扶路径研究，编号：21&ZC029，第一主要参与人

3.河南省残疾人联合会河南省教育厅、河南省民政厅、河南省社会科学界联合会、河南省特殊教育发展促进会项目：视觉障碍学校教师的赋权增能特性研究，2016。

4.河南省残疾人联合会河南省教育厅、河南省民政厅、河南省社会科学界联合会、河南省特殊教育发展促进会项目：教师效能感对视觉障碍教育教师资质的影响性研究，2015。

5.第二批校级教学基本建设—校级青年骨干教师培养计划：中国视觉障碍教育教师资质研究，2021。

6.郑州师范学院教师教育类优质课程“国家通用盲文”，立项编码：JSJYYZK253606，2025-2026（待结项）。

（二）论文

1.A Study on Perception of Chinese Teachers of Students with Visual Impairment on Characteristics of Qualifications as Teachers of the Visually Impaired，《韩国视觉障碍研究》，2014.9.

2.中国视觉障碍教育教师效能感对教师资质的自我认识的影响，《韩国视觉障碍研究》，2018.3号34卷.

3.残疾人高等教育发展现状、存在问题与对策探析，《Advances in Social Science，Education and Humanities Research社会科学、教育与人文研究进展》亚特兰蒂斯出版社，第561卷，第二届心理健康与人文教育国际学术会议，ISSN:2352-5398，2021.5.

4澜湄国家来华留学生汉语在线教学的应用研究，《Advances in Social Science，Education and Humanities Research社会科学、教育与人文研究进展》，亚特兰蒂斯出版社第496卷，第三届国际人文教育和社会科学会议，ISSN:2352-5398，2021.1，第二作者.

5.浅谈自闭症儿童社会性发展的教育策略，《新教育时代》，2016.7.

6.高校残疾人教育方面的问题与对策，《教学与创作》，

2023.4.7.大思政背景下残疾大学生就业观的引领实施策略，《探索科学》2024.5.

（三）著作

1.中国特殊教育事业与特殊教育教师师资培养研究，北京工业大学出版社，专著 ，2019.11

2.参编：社会心理学理论与实践，九州出版社，副主编，

2024.1