康允

姓名：康允

主讲课程：《小学英语课程标准与教学设计》

主要研究领域：英语语言教育

E-mail:kangyun1982@sina.com

邮政编码：450044

通讯地址：河南省郑州市英才街6号郑州师范学院教育学部

教育背景：

康允 1982年9月出生， 首都师范大学世界文学与比较文学硕士，上海外国语大学研究生院英美文学专业访问学者，讲师；剑桥大学Celta/Delta证书。

获奖及荣誉称号：

1.河南省教育信息化优秀成果一等奖：基于信息化的《小学英语教学设计》课程设计与实施，参与第二名。

2.2021年度郑州市地方高校教育教学成果特等奖：基于线上线下混合式教学模式的《小学英语教学设计》课程改革和实践，参与第二名。

3.郑州市小学STEM教育️模式探索，一等奖，参与第三名。

4.郑州师范学院2024届师范类专业毕业生教学技能比赛优秀辅导教师。

5.郑州师范学院2025届师范类专业毕业生教学技能比赛优秀辅导教师。

6.郑州师范学院2026届师范类专业毕业生教学技能比赛优秀辅导教师。

7.第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖获得者指导教师。

主要论著与科研成果：

一、教材编写：

1. 《小学英语教学设计》教师教育国家级精品资源共享课程《小学英语教学设计》配套教材，河南省第一批“十二五”普通高等教育规划教材立项书目，河南省教育厅“教办高〔2013〕398号”， 2015年7月高等教育出版社出版，书号ISBN 9787040419535，参写约3万字；

2. 《小学英语课程与教学论（第二版）》高等学校小学教育专业系列精品教材，南京大学出版社，2023年7月第二版，书号ISBN 9787305271786，主编二，约5.5万字；

3. 《小学英语教学设计》21世纪小学教师教育系列教材，中国人民大学出版社，2026年1月第一版，书号ISBN978-730034408-9，参编3万字。

二、精品课程：

1. 精品课程《小学英语教学设计》，2013年河南省教师教育精品资源共享课程，“教师[2013]54号”参与第七名，省级，结项 “教师[2015]474号”；

2. 河南省一流本科课程：线上线下混合式一流课程《小学英语课程标准与教学设计》，参与第三名。

三、课题：

1. 《基于“小学教育专业全科生”的英语绘本教学能力培养研究》，2019 郑州师范学院校级课题 校办教（2019）49号，主持，结项。

3. 《基于河南省的教师教育一体化模式研究和实践》，2017 郑州师范学院课题 校办教（2017）18号，参与第三名，结项 “2017-009号”；

3.《基于标准的河南小学教师教育模式研究》，2014年河南省教育厅人文社会科学研究项目批准号2014-QN-186基金5000元，参与第四名，结项2015-QN-1446；

4. 《高校教师职业素养形成途径探究》，2015河南省社科联课题 SKL-2014-2037，参与第三名，结项；

5.河南省教师教育课程改革研究项目《“双减”背景下的师范生教师职业能力提升路径探索与实践》2022年（2022-JSJYYB-095）参与第二名。