贺玉婷 博士

姓名：贺玉婷

主讲课程：教学系统设计、人工智能教育、现代教育技术、教育技术学前沿专题、学习科学与技术等

主要研究领域：教育技术学、科学教育、基础教育信息化、智慧学习空间

E-mail：heyuting@zznu.edu.cn

邮政编码：450044

通讯地址：河南省郑州市英才街6号郑州师范学院教育学部

教育背景

2021.09-2025.12  河南大学  教育技术学  教育学博士

2012.09-2014.06  河南大学  现代教育技术  教育学硕士

2008.09-2010.06  洛阳师范学院  教育技术学  教育学学士

获奖及荣誉称号：

1. 教育部第十届科学研究优秀成果奖三等奖（2026）

2. 河南省宣传思想文化工作优秀奖社会科学类二等奖（2026）

3. 河南省高校人文社会科学优秀研究成果特等奖（2025）

4. 郑州地方高校大学生创新创业训练计划项目“优秀指导教师”（2021）

5. 郑州市教学技能大赛二等奖（2020）

6. 全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛“优秀指导教师”（2018-2024）

7. 平顶山市教育系统学术带头人（2017）

8. 河南省教育厅优质课一等奖（2017）

9. 河南省中小学教育教学研究优秀成果一等奖（2016）

10. 河南省教育厅信息技术优秀成果一等奖（2014）

教科研项目与论著：

（一）代表性教科研项目

1. 主持河南省教育科学规划一般课题“馆校合作背景下小学科学教育项目开发与应用”（2021YB0263），2023

2. 主持郑州师范学院本科教学改革研究项目“智慧学习空间支持下科学教师智能教育素养一体化培养路径研究”（JSJY-243027），2025

3. 主持郑州师范学院本科教学改革研究项目“智慧学习空间中科学师范生数字素养提升策略研究”（JSJY-232343），2024

4. 主持郑州师范学院本科教学改革研究项目“智慧学习空间下师范生信息化教学能力培养路径——以科学教育为例”（JSJY-222029），2023

5. 主持郑州师范学院本科教学改革研究项目“科学教育师范生TPACK发展路径与策略研究”（JSJY-211592），2022

6. 主持郑州师范学院本科教学改革研究项目“基于项目式学习的科学教育师范生跨学科教学素养提升研究”（JSJY-20937），2021

7. 参与河南省高等教育教学改革研究与实践项目“地方本科高校智慧教学实施阻抗因素与推进路径研究”（2021SJGLX082），第一参与人，20258. 参与河南省本科高校智慧教学改革研究与实践项目“智慧学习空间下科学教育专业师范生数字化教学能力培养路径”（教高〔2023〕334号），第一参与人，2026

（二）代表性论文

1. 蔡建东,贺玉婷.普通高中学科建设的历程、逻辑与路径[J].课程.教材.教法,2025,45(4):12-20.

2. 贺玉婷,蔡建东.指向创新思维培养的思维可视化工具设计研究[J].教学与管理,2024,(15):90-94.

3. 贺玉婷,刘锦锦.基于AR技术的小学科学教学模式构建研究[J].郑州师范教育,2025,14(3):10-15.

4. 贺玉婷,张林园.3D打印技术在小学科学自制教学用具中的应用策略[J].郑州师范教育,2023,12(2):87-92.

5. 贺玉婷,赵斌艳,靳姬喆.手机投屏技术助力小学科学高效教学的研究[J].教育与装备研究,2022,38(6):64-67.

6. 贺玉婷,刘锦锦.基于计算思维的小学科学教学模式构建及策略[J].中小学信息技术教育,2022,(4):76-78.

7. 贺玉婷,王甜.农村初中化学实验教学现状调查及优化策略研究——以郑州市农村S中学为例[J].教育与装备研究,2021,37(3):13-16.

8. 贺玉婷,樊秋瑜.小学科学教具创新的策略与方向[J].中小学实验与装备,2021,31(1):52-54.

9. 贺玉婷,胡珍珍.基于STEAM教育理念的初中化学“QELTS”教学模式初探——以九年级人教版“水的净化”一课为例[J].课程教学研究,2021,(2):73-77+85.

10. 贺玉婷,马龙威.基于STEAM教育理念的初中化学实验设计与实践研究[J].中小学实验与装备,2020,30(6):8-12.

11. 贺玉婷,武慧贤.基于在线学习平台的混合式培训模式探究——以郑州师范学院小学科学国培项目为例[J].数字教育,2019,5(6):61-65.

12. 蔡建东,贺玉婷,喻静敏.中学信息技术课翻转课堂教学模型构建与应用研究[J].现代教育技术,2014,24(12):92-99.

13. 赵慧臣,文洁,贺玉婷.视觉文化背景下视觉技术与课程整合的模型建构与实施方式[J].远程教育杂志,2013,31(2):66-72.

（三）代表性专著和教材

《中国普通高中教育百年》，中国社会科学出版社，2024年出版，第四作者。

学术与社会兼职：

河南省教育学会中小学科创教育专业委员会常务理事