张琳琳 讲师

姓名：张琳琳

主讲课程：教育学 教育管理学 大学生劳动教育

主要研究领域：职业教育基本理论 职业/教育管理

E-mail:82694399@qq.com

邮政编码：450044

通讯地址：河南省郑州市英才街6号郑州师范学院教育学部

教育背景

2009.09-2011.06 南阳师范学院环境科学学院，旅游管理专业，管理学学士

2011.09-2014.07 河南大学教育科学学院，职业技术教育学，教育学硕士（理学）

2020.09-2024.07 西北师范大学教育学院，教育领导与管理专业，教育博士学位

获奖及荣誉称号

1.2015年3月评为郑州师范学院“精神文明建设工作先进个人”

2.2015年6月3日在“聋哑舞团”爱心助残接力传递活动中，获得“优秀组织者”荣誉称号

3.2017年3月被评为“郑州师范学院精神文明建设工作先进个人”

4.2017年 12月评为郑州师范学院“传统文化传播志愿者培训之中国传统茶文化”活动 一等奖

5.2018年3月被评为“郑州师范学院精神文明先进个人”

6.2018年9月被评为“郑州师范学院文明教工”

7.2019年5月“郑州师范学院五四青年 二等奖”

8.2024 年度河南省本科高等教育教学成果奖获：教学相长·匠心育人：应用型本科高校“3554+”书院制育人模式创新与实践，豫教[2024]49371，一等奖，7/17；

9.河南省职业教育教学成果奖：职业教育集团化多元主体作用及政策研究，二等奖，证书编号：豫教[2014]19905号，2/7；

10.第十三届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2017年8月，1/7。

主要论著与科研成果

（一）课题

1.2024年河南省哲学社会科学青年项目：新质生产力视角下河南高等职业教育高质量发展研究，项目编号：2024CJY087，在研，1/8；

2.河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项（重点关键领域系列核心教材）：《教育管理学》第二主编，在研，经费：3万，2/4；

3.2022年度党党教育政策委托课题(2022-2025)：河南省产业学院建设研究，结项证书号：2025JYZCYJ018，结项，2/5；

4.2021年河南省哲学社会科学项目(2021-2024)：习近平总书记关于完整、准确、全面贯彻新发展理念重要论述的河南实践研究，结项证书号：2024ZT040，等级：优秀，经费：5万，结项，3/9；

5.2023年度河南省教育科学规划项目一般项目：技术伦理视阈下应用本科高技能人才培养模式研究，项目编号：2023YB0236，结项（良好），1/6；

6.2021年度甘肃省优秀研究生“创新之星”项目（2021-2022）：异文化融合对异地学生心理归属感的质性研究——基于5名在读博士生的跟踪访谈，项目编号：2021CXZX-199，经费：2万，结项，1/5；

7.2024年度河南省高校人文社科项目（资助项目）：中德比较视角下技能社会的实现机理与路径研究，项目编号：2024-ZZIH-086，2万，在研，1/7；

8.河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（2019-2020）：河南省特殊教育教师信息技术应用能力现状与提升路径；结项编号：2020-JSJYYB-091，2021年，，经费：2万，已结项，3/6；

9.郑州师范学院本科教学改革研究一般项目（2018-2020）：地方性应用型师范高校教育学专业人才培养模式探析，结项编号：JXGG-2062，2020年，已结项，主持，经费：0.6万,1/7；

10.郑州师范学院本科教学改革研究一般项目（2019-2021）：新基建背景下一流课程建设与应用的迭代研究，立项编号：JXGGYB-65211608，2021年，主持，经费：0.6万,1/7；

11.河南省教育厅教师教育课程改革研究项目（2016-2017）：基于国培计划“双导师制“队伍建设研究，结项编号：2016-JSJYYB-148，2017年，已结项，主持，经费：1.6万，1/8；

12.河南省职业教育教学改革研究项目（2013-2014）：职业教育集团化多元主体作用及政策研究，结项编号：ZJA13049，2014年，已结项，经费:1万，2/7；

13.郑州师范学院思想政治工作科研规划项目（2017-2018）：网络环境下大学生信贷消费现状的分析与引导，结项编号：SXZZ-201704，2018年，已结项，经费：2万，2/6。

（二）论文

1.“未来生命伦理视角下德国技能型社会的创构——德国职业教育建构的一种历史-文化分析”，2022年第6期《山西大学学报(哲学社会科学版)》，128-138，CSSCI，被引6次，2/2；

2.“Blockchain: Application in the System of Teaching Informatization Management of Higher Education”， 2020 3rd 《International Conference on Smart BlockChain (SmartBlock)》, 185-190. EI会议，被引16次，1/4；

3.“国培计划“双导师制”培训者队伍研究”，2017第1期《教育现代化》,62-63，CN,被引4次，1/1；

4.“职业教育集团化办学多元主体运行的现状分析”，2015第18期《课程教育研究》，31-33，被引6次，1/1；

5.“美国高等职业教育师资管理的特点及对我国的启示”，2013第6期《哈尔滨师范大学社会科学学报》AMI扩展，188-191，被引9次，1/1；6.“‘双师型’教师的教育与培训模式探析”，2013第3期《河南教育(职成教版)》,22-23，1/1；

7.“我国当代职业技术教育的问题与归因分析”，2013第5期《教育教学论坛》，204-206，1/1；

8.“职业教育师资管理研究的四个阶段——基于相关硕士学位论文的分析”，2012第6期《高等函授学报(自然科学版)》,55-57，被引1次，1/1。

（三）著作

1.制度与实践：一流研究研究型大学科教融合研究[M].武汉：华中师范大学出版社，2018.参编：第七章撰写；

2.大学生劳动教育[M].北京：高等教育出版社，2020.08.参与第一章、第六章撰写。

3.张琳琳.应用型本科高校高技能人才培养模式优化研究[M].郑州：河南大学出版社，2025.12.

（四）

其它1.实用新型专利：小公寓多功能挂钩，专利权人：张琳琳，授权公告日：2018年8月26日，授权公告号：CN 207532264 U

河南省中原职业教育研究院博士专家团（2024.12.20-2027.12.20）

河南省教育学会教育管理专业委员会第六届理事会理事（2024.12-2029.12）